Matemática - Más sobre las divisiones- 23 de abril

Usar la tabla de multiplicar para dividir

36 : 4 = 9 porque 4 x 9 = 36

¿Y cuánto es 36 : 9? Mira la tabla.

x	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100

De una multiplicación puedo sacar dos divisiones: de 4 x 9 = 36 puedo saber que 36 : 4 = 9 y que 36 : 9 = 4

1. ¿Cuánto es 45 : 6?

Cuando no está el número exacto en la tabla, sabemos que la división va a tener resto. Por ejemplo:45 : 6 es 7 y sobran 3 porque 6 x 7 = 42 y para el 45 le faltan 3.

2.Usa la tabla para encontrar los resultados y el resto delas siguientes    divisiones: 37:6 =..........  y   sobra....... 84:9 =............y sobra........ 49:8 =............ y sobra...... 41:10 =............y sobra...... 14:3 = ......... y sobra....... 24:5 = ......... y sobra......

Dividir es repartir en partes iguales o armar grupos iguales. La multiplicación sirve para dividir.  De una multiplicación puedo sacar el resultado de divisiones.  Se puede usar la tabla pitagórica para encontrar resultados de divisiones.  Puede ser que sobren elementos.

Si 4 veces 100 es 400 o 4 x 100 = 400, ¿cuántos grupos de 100

caramelos puedo hacer con 400 caramelos?

400 : 100 = . . . . . . . . . . . . .

3. 8 amigos quieren repartirse las 78 figuritas que tienen en partes iguales.

¿Cuántas le corresponderán a cada uno?

4. Hay que poner alfajores en cajas. Si en cada caja entran 10 alfajores.

a. ¿Cuántas cajas se pueden armar con 90 alfajores?

b. ¿y con 100 alfajores?

5. ¿Cuánto es?

100 : 2 =

60 :  6 =

40 : 10 =

1000 : 2 =

300 : 3 =

700 : 7 =

20 : 5 =

48 : 6 =

25 : 5 =