Buenos dias chicos y chicas!
Vamos a continuar nuestro trabajo en Ciencias, para ello recordaremos que en nuestra Ășltima clase estuvimos trabajandos con la Clave DicotĂłmica para averiguar los nombres de algunos materiales del laboratorio.
El tema que abordaremos a partir de esta semana estĂĄ relacionado con uno de esos materiales:
El TermĂłmetro.
Les proponemos leer el texto ( NO DEBEN COPIAR EL TEXTO, SOLO SE COPIA LAS ACTIVIDADES) para que logremos comprender : los tipos de termómetros, sus funcionamientos, sus partes, los materiales que se usan para fabricarlos y el porqué de esa elección.
Las actividades las tienen que ir resolviendo durante esta semana y la prĂłxima, luego les diremos cuando tienen que empezar a enviarlas..
Cualquier consulta ya saben que pueden escribirnos a nuestros correos, como vienen haciĂ©ndolo hasta ahora (los que todavĂa no lograron comunicarse les pedimos que lo hagan lo antes posible).
Cariños!! Cecilia y Miriam
TermĂłmetro,
temperatura y calor
Los
tĂ©rminos “calor” y “caliente” tienen significado para los
chicos desde que son muy pequeños. Por lo general, en la vida
cotidiana, "caliente” estĂĄ asociado al fuego (de la cocina,de
la vela, de la estufa, del hogar a leña), y a sensaciones habituales
y advertencias de “no tocar”. Y, durante mucho tiempo, los chicos
siguen asociando la palabra calor al fuego. Sin embargo, sabemos que
no siempre el calor proviene del fuego: tanto dos cuerpos que han
sido frotados entre sĂ, como las lamparitas que han estado
encendidas durante cierto tiempo, se calientan. ¿De dĂłnde proviene
el calor en esos casos?
Los
termĂłmetros
Los
termĂłmetros son instrumentos que se utilizan para medir la
temperatura, los hay de
mercurio,
alcohol u otras sustancias lĂquidas. TambiĂ©n hay termĂłmetros
metålicos, de gas,de resistencia eléctrica y pirómetros.
En
cada caso se aprovecha el hecho de que los materiales presentan
diversos cambios en sus propiedades cuando se modifica su
temperatura. Por ejemplo: algunos lĂquidos cambian apreciablemente
su volumen con la variaciĂłn de la temperatura, se dilatan cuando
aumenta y se contraen cuando disminuye. Esta variaciĂłn se utiliza
para la construcciĂłn de termĂłmetros de mercurio o alcohol. Los
gases cambian su presiĂłn con la variaciĂłn de la temperatura.
Algunos materiales cambian el color; por ejemplo, los utilizados en
la construcciĂłn de termĂłmetros que se colocan en la frente para
“tomar la fiebre” y otros modifican su conductividad elĂ©ctrica.
¿CĂłmo
se elige el termĂłmetro adecuado cuando se desea medir temperaturas?
-Para
temperaturas superiores a 300°C se utilizan diferentes tipos de
termĂłmetros; por ejemplo, los termĂłmetros bimetĂĄlicos.
Estos termĂłmetros estĂĄn construidos con dos cintas de distintos
metales enrollados en forma de espiral. Como los metales estĂĄn
elegidos de manera que se dilaten en forma apreciablemente diferente
ante los aumentos de temperatura, esta espiral se enrolla y
desenrolla con esos cambios, haciendo mover una aguja sobre una
escala.
-Cuando
se desea medir temperaturas muy altas, superiores a 1000°C, los
pirĂłmetros son los termĂłmetros mĂĄs adecuados. Su
funcionamiento se basa en la propiedad que tienen algunos materiales
de cambiar de color ante los cambios de temperatura (por ejemplo, los
metales que se ponen al rojo).
Los
termĂłmetros de mercurio se utilizan preferentemente para
medir temperaturas entre 360°C y algo menos de 0°C. Consisten
esencialmente de un tubo de vidrio cerrado muy delgado, llamado
capilar, con un ensanchamiento en un extremo llamado bulbo; allĂ es
donde se coloca el mercurio.
¿Por
qué se elige el mercurio?
Este
metal es lĂquido entre los -39°C y los 360°C, es muy visible aun
dentro de capilares muy finos, no se adhiere al vidrio y por lo tanto
no deja residuos al descender por el capilar. El mercurio se dilata
cuando sube la temperatura, por lo tanto el volumen del mercurio
aumenta con el aumento de la temperatura.
¿CĂłmo
se construyen estos termĂłmetros?
Se
marca sobre el capilar de vidrio “0°C”a la altura que alcanza el
mercurio cuando el termómetro se sumerge en hielo fundiéndose
y“100°C” a la altura alcanzada por el mercurio cuando se lo
sumerge en agua hirviendo. La distancia entre estas dos marcas se
divide en cien unidades, con lo cual queda armada la escala.
El
mercurio se utiliza tanto para los termĂłmetros de laboratorio
como para los clĂnicos. (Los de laboratorio tambiĂ©n pueden ser de
alcohol.) El alcohol hierve a 78°C y se convierte en sĂłlido a
-117°C. AsĂ es posible construir termĂłmetros de alcohol con
diferentes rangos comprendidos entre esas temperaturas.
La
escala de los termĂłmetros clĂnicos estĂĄ comprendida entre
los 35°C y 42°C.
¿CĂłmo
es quĂ© no varĂa lo que marca el termĂłmetro clĂnico cuando se lo
saca para leerlo?
El
capilar del termĂłmetro posee un estrangulamiento cerca del bulbo que
impide que el mercurio retroceda al sacarlo una vez que se ha
dilatado y alcanzado la marca que corresponde a la temperatura del
lugar en que estaba colocado. El mercurio no puede bajar por el
capilar y esto permite leer la temperatura; por ejemplo, aun sacando
el termĂłmetro de la axila. Por esto hay que sacudir el termĂłmetro
clĂnico antes de usarlo. En cambio, no es necesario sacudir el
termĂłmetro de laboratorio debido a que no tiene tal
estrangulamiento, el lĂquido contenido en el capilar se desliza
fĂĄcilmente por Ă©l adecuĂĄndose a los cambios de temperatura segĂșn
los lugares donde se coloque.
Actividades
1-
Te proponemos buscar informaciĂłn para comprender la diferencia entre
temperatura y calor y luego completar el cuadro:
Calor
|
Temperatura
|
|
¿QuĂ©
es?
|
||
¿Con
qué instrumento se mide
|
||
¿CuĂĄles
son las unidades de medida?
|
2-
Luego de leer el texto acerca de los TermĂłmetros completĂĄ el
siguiente cuadro:
Tipo
de termĂłmetro
|
Se
utiliza para medir temperaturas de...
( grados)
|
BimetĂĄlicos
|
|
PirĂłmetros
|
|
Laboratorio
( Mercurio y alcohol)
|
3-
Dibuja en tu carpeta el termĂłmetro clĂnico y el de laboratorio
indicando sus partes como se describe en el texto. Explica en que casos se usa cada uno.
4-
¿Por quĂ© debo sacudir el termĂłmetro clĂnico antes de usarlo para
medir la temperatura? ¿QuĂ© sucede con el termĂłmetro de
laboratorio?
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