MATEMÁTICA: PARA TRABAJAR EN LA CLASE DEL 4 DE MAYO POR ZOOM- 14 hs

4/ 5  Actividad para trabajar en clase- No se entrega.

 

Estimación de Cocientes 1- Para cada una de las siguientes divisiones, te proponemos tres  números. Señalá el más cercano al cociente y explicá cómo te diste cuenta. a) 436 : 25                                             20     10         30 b) 6.000 : 45                                     100        200         300 c) 738 : 95                                           10         15             5 d) 2.856: 25                                        100       200         300 e) 395 : 16                                           20        10           30 f) 6.545 : 38                                        100       150        200 g) 950 : 62                                          15         10           5 h) 1.956: 54                                        10          15         20 i) 798: 120                                          5            10        15            Para el primer caso, 436 : 25, el cociente nunca puede ser 30 por que ya 20 x 25 = 500, que es más que 436. Por esa razón, 30 queda descartado. Para decidir cuál de los otros dos números está más cerca del cociente,puede seguirse el mismo razonamiento: 10 x 2=  250 y 20 x 25 = 500. Como  436 se encuentra más cerca de 500 que de 250, entonces 20 debe de estar más cerca del cociente de esa división.