FE DE ERRATAS

 En la producción de los títulos de "Irene quiere ser bruja" hubo un error con respecto al apellido de un alumno de 5º B.

Felicitaciones a

RAMIRO EZEQUIEL GALLARO

Mil perdones por el error!

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 30 DE NOVIEMBRE

 Holaaaaa chicossssss 💜 Todo bien? Espero que si.

UNA HISTORIA DENTRO DE OTRA

1- Volvé a leer este fragmento de la historia de Alí Babá:

 2- En el cuento nunca se dice cómo fue que los cuarenta ladrones obtuvieron las palabras mágicas que les permiten abrir la cueva y esconder allí su gran tesoro. Escribí una breve historia en la que se cuente cómo las consiguieron.

 La historia puede ser contada por:

    - el jefe de los ladrones

    - un ladrón de la banda

    - un narrador que no participa de la historia pero sabe todo lo que sucede.

El episodio finaliza cuando los ladrones esconden su tesoro en la cueva.

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE ÁREAS FINALIZADO!!!!!

Hola a tod@s!

Con inmensa alegría les compartimos el video terminado de "IRENE QUIERE SER BRUJA" (click en el título para ver el video)

Creo que todos disfrutamos mucho haciendo este proyecto. Cada uno desde su expresividad, sus aportes, ideas enriquecedoras. Todo está plasmado en este trabajo.

Fue maravillosa la participación de tod@s. La calidad y calidez de la banda sonora, el trabajo de ilustraciones supervisado por la PROF. CAROLINA CABADO de Educación Plástica, donde se aprecian diferentes técnicas, materiales, la visión en perspectiva... 

Realmente maravilloso. 

Todo es producto del trabajo de los niñ@s.

Mis felicitaciones a tod@s!

Abrazo enorme!

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 27 DE NOVIEMBRE

 

Llegó el viernes y nos vemos en zoom 😎. También les voy a pedir que terminen de leer "Las mil y una noches"

CIENCIAS SOCIALES - 26 DE NOVIEMBRE

 

Hoy comenzamos con la última unidad de este año: "El período rosista".

 Para ello vas a tener que investigar sobre el gobierno de Rosas, su ideología y su caída. Luego con la información que recopilaste tendrás que realizar un power point o presentación impress.

Este trabajo lo podes realizar solo o con hasta 5 compañeros. No te olvides de agregar imágenes, efectos, transiciones, mapas, figuras y lo que tu creatividad te permita.

¡Manos a la obra!

Este trabajo lo tendrás que realizar durante estas dos semanas.

FECHA DE ENTREGA: 4 de diciembre

TECNOLOGÍA

 Hola chicos y chicas ,

La próxima semana comienza diciembre¡¿cuánto que trabajaron?.

Pudieron analizar y describir cuando una tarea se tecnifica ,pensar ,diseñar y construir diversos objetos a partir de una organización de tareas en serie y la  elaboración de un procesos productivos a elección .Construyeron una herramienta que nos permita tecnificar alguna tarea .

Reconocieron operadores tecnológicos ,construyeron objetos con la incorporación de ellos para lograr movimiento.

Analizaron las propiedades de los motores(eólicos ,hidráulicos y eléctricos) construyeron una rueda hidráulica ,un generador eólico ,y trabajamos con circuitos eléctricos.

Realizaron un avión (aeromodelo) ,juegos y mucho más.

Los felicito por tanto compromiso y dedicación.

En esta oportunidad les propongo realizar tarjetas y objetos decorativos para fin de año .

Pueden utilizar material de descarte ,papel de colores,plasticola,temperas ,etc.

Herramientas:Tijera

Pueden realizar el objeto que ustedes quieran reutilizando materiales.

  El trabajo lo realizan durante la clase por zoom.

      Nos vemos

          Ana

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 25 DE NOVIEMBRE

 Hola chicosssss 😊

Espero les haya gustado la lectura del finde "Alí Babá y los cuarenta ladrones".

Trabajamos con la lectura. Copiamos y respondemos:

 1- Al inicio de este relato se presenta la principal diferencia entre Alí y su hermano Kasin. ¿Ya advirtieron cuál es? ¿Qué conductas adoptaron ambos para su vida?

 2- ¿Por qué Alí está convencido de que los bandoleros son ladrones?

 3- "Habiendo tranquilizado de este modo su conciencia...¿A qué momento del cuento se refiere este fragmento? ¿Quién y por qué debió tranquilizarse?

 4- En esta historia la magia se hace presente. Busquen fragmentos en el cuento donde esto se demuestre.

 5- En el cuento "Alí Babá y los cuarenta ladrones" aparecen personajes femeninos. Escribe qué papel tiene cada una de las mujeres en la historia.

 6- ¿Consideran que alguna de ellas se destaca más que la otra? ¿Por qué?

 7- Vuelvan a leer el final de este relato. ¿Creen que le agradó al rey? ¿Por qué?

 8- Busquen en el cuento fragmentos que demuestren que Morgana es muy astuta. 

EDUCACIÓN FÍSICA: act nº 20 Acrosport en parejas

 hola!!!! 

Continuamos con el acrosport.Como ya estuvimos investigando…

El Acrosport o gimnasia acrobática, es una modalidad deportiva de cooperación donde varias personas sincronizan sus movimientos para conseguir figuras o pirámides humanas.

Para lograr la ejecución de figuras, algunas extremadamente difíciles, tiene que existir armonía y coordinación entre el grupo. La persona que se sitúa en la parte superior, llamada ‘ágil’, es la más pequeña y ligera. La que hace de base se la conoce como ‘portor’, que soporta el peso de la pirámide.  Y los denominados ‘ayuda’ facilitan la formación de la pirámide y previenen posibles incidentes.

Pirámides humanas

La pirámide es una construcción entre más de dos personas (generalmente tres) por encima del nivel del suelo. Implica siempre una estructura de al menos dos pisos, siendo la base más amplia que la cima.

Estos son los pasos para crear una pirámide humana:

 

1.     Construcción: la pirámide se forma de dentro hacia afuera y de abajo a arriba. Los portores forman la base con la posición más firme posible. Luego el ágil trepa manteniéndose pegado a la base, con la cabeza erguida y haciendo presión hacia abajo.

2.     Estabilidad: una vez hecha la pirámide, tiene que mantenerse al menos 3 segundos. Pueden realizarse las correcciones de posición para solventar los desequilibrios que se produzcan.

3.     Desenlace: se deshace en sentido inverso, es decir, el ágil baja hacia delante o de forma lateral, mientras el portor le sujeta por la cintura y espalda. El ágil tiene que caer al suelo con los pies un poco abiertos. El portor permanece quieto para que todo se haga con seguridad.

Acrosport en parejas

Hay numerosos ejercicios de Acrosport que pueden realizarse en parejas, como volteos, equilibrios, ruedas laterales o elementos originales de inventiva propia.

Les dejo algunos ejemplos pero pueden hacer otros o agregar variantes a estas figuras. Si tienen un compañero para probarlo genial, pero si no, pueden hacerlo con un banco, silla o similar para poder armarlas.

Seleccionen uno que puedan hacer en nuestro próximo zoom.

Vamos a comenzar con juegos y desafíos y finalizaremos con el armado de figuras.

No falten que será nuestra última clase!!!!

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 24 DE NOVIEMBRE

 Hola chicos.

Hoy vamos a analizar estas oraciones.

No se olviden de ir despacito para analizarla y de usar la regla.

1- Buen día.

2- Rubén y Fernando saludan y hablan con el profesor.

3- El periódico de ayer.

4- El ganador del concurso será agasajado.

5- Durmió tranquilo toda la noche.

6- Lindo gatito.

7- Sabemos de matemática.

8- Cervantes escribió el Quijote.

9- El coche negro.

REALIZAMOS ESCULTURAS EN CARTÓN, IMAGEN TRIDIMENSIONAL

 

ACTIVIDAD DE ED. PLÁSTICA PARA 5 A Y B

ESCULTURAS DE CARTÓN, TRABAJAMOS LA IMAGEN TRIDIMENSIONAL

Hola chic  Hola chicos y chicas como están?

Hoy vamos a trabajar con la imágen tridimensional, realizando distintas esculturas de cartón con distintas figuras que a ustedes les gusten y elijan.

Para realizar esta actividad necesitamos los siguientes materiales:

tubos de cartón  de papel higiénico o rollo cocina

cartones de cajas, cereal, comida etc los que tengan en casa

tijera

temperas, o papeles de color

trozos d

tubos de 

tijeras

regla

pintura l

Lo primero que tienen que hacer es pensar que tipo de escultura quieren hacer y con que tipo de formas les gustaría trabajar, ejemplo, pueden trabajar con tubos de cartón de papel higiénico o de rollo de cocina con figuras geométricas, triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.

Cuando decidan con que figuras trabajar, las dibujan primero sobre el cartón con un marcador, recuerden trabajar figuras medianas que no sean muy pequeñas, y luego las recortan con cuidado para que les queden prolijas con la tijera y le hacen unos cortes a la figura o rollo ( cuatro a cada figura) para poder encastrarlas entre si.

Pintamos cada una de las figuras que componen nuestra escultura si no tienen pintura le pueden pegar papeles de colores.

 Dejamos secar y armamos nuestras esculturas de cartón!

les mando fotos de varios ejemplos de esculturas con cartón, pueden usar tubos de cartón o formas geométricas variadas, miren los ejemplos para inspirarse.

Esta actividad la vamos a comenzar en el próximo zoom y luego tienen tiempo para terminarla ya que es la ultima actividad que les envío antes de las vacaciones.

les mando un beso!

Caro

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 20 DE NOVIEMBRE

 Holaaaaaa. Ya es viernes y nos encontramos nuevamente en zoom.

Se viene un fin de semana largo y solo les voy a pedir que lean el nuevo capítulo de "Las mil y una noches" llamado "Alí Babá y los cuarenta ladrones".

El hombre que perdió su sombra

Hola Quinto,

Les comparto esta publicación del Teatro Cervantes.
En la misma pueden encontrar el link para ver una obra hermosa que va a estar disponible desde esta noche, durante todo el fin de semana.
Espero que la puedan disfrutar.
Un beso grande
Erika

El hombre que perdió su sombra
Versión libre y coreográfica de 'La maravillosa historia de Peter Schlemihl' de Adelbert von Chamisso, dirigida por Eleonora Comelli y Johanna Wilhelm.
A partir de hoy, jueves 19 de noviembre a las 20 h y hasta el domingo 22 inclusive, estará disponible nuevamente en el Cervantes online, El hombre que perdió su sombra, espectáculo que se presentó en la sala María Guerrero del TNC con gran éxito y localidades agotadas durante las temporadas 2018 y 2019. Y este 2020, en nuestro canal online, lleva acumuladas 99.692 visualizaciones, entre ambos formatos (subtítulos en español y formato accesible).

Con Pablo Fusco, Sebastián Godoy, Griselda Montanaro, Santiago Otero Ramos, Gastón Exequiel Sanchez.
Músicos en escena: Axel Krygier, Alejandro Terán.Retroproyectoristas en escena: Gisela Cukier, Johanna Wilhelm.

CIENCIAS SOCIALES - 19 DE NOVIEMBRE

 Holaaaaaaa lindossssss 💚💜

Se que estamos trabajando mucho pero falta tan poquito para terminar que el esfuerzo vale la pena. 

Hoy vamos a leer estas páginas.

Ahora respondemos en la carpeta:

   1- ¿Por qué la guerra tuvo consecuencias negativas para la economía de las Provincias Unidas?

   2- ¿Qué consecuencias tuvo el libre comercio para la economía de las provincias? ¿Cuáles se beneficiaron y cuáles se perjudicaron?

   3- ¿Qué hecho aceleró la sanción de la Ley de Presidencia?

   4- ¿Qué características tenía la Constitución de 1826?

   5- Por qué Bernardino Rivadavia debió renunciar a la presidencia?

MATEMÁTICA - 11 HS

 BUEN DÍA A TOD@S!

LES DEJAMOS LA PÁGINA CON LA QUE TRABAJAREMOS HOY!!👇

PÁGINA 83

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 18 DE NOVIEMBRE

 Hola lindos.

Después de haber leído "Simbad el Marino" vamos a realizar algunas actividades sobre este capítulo en el cuaderno.

CIENCIAS SOCIALES - 17 DE NOVIEMBRE

 Hola. Espero estén bien. 😉

En esta clase  vamos  a leer estas páginas sobre " Los estados provinciales". 

Este trabajo lo pueden realizar con un compañero.

Ahora respondemos estas preguntas en la carpeta de ciencias

   1- ¿Por qué el Congreso se mudó de Tucumán a la ciudad de Buenos Aires?

   2- ¿Qué se estableció en el Tratado de  Pilar?

   3- ¿Cómo se organizaron las provincias luego de la caída del Directorio? ¿Qué forma de gobierno adoptaron?

   4-Ordená en el cuadro las siguientes medidas que tomó el gobierno de Martín Rodríguez.

ZOOM- MATEMÁTICA- 14 HS

 BUEN DÍA A TOD@S!

LES DEJAMOS LA PÁGINA CON LA QUE EMPEZAREMOS A TRABAJAR HOY 👇

PÁGINA 82

BUENA SEMANA😀

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 16 DE NOVIEMBRE

 Espero hayan tenido un lindo fin de semana. 

Seguimos trabajando con la novela "Las mil y una noches"

Si quieren pueden imprimir la hoja ya que tiene varios cuadros.

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 13 DE NOVIEMBRE

 Como están chicos. Hoy nos encontramos en zoom para seguir practicando análisis de oraciones.

También les dejo para que terminen de leer el capítulo de "Simbad el Marino". Serían las páginas 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 y 18.

EDUCACIÓN FÍSICA: actividad nº 19: Acrosport

 hola! cómo están?

faltan muy poquitas clases y es por eso que les adelanto el último tema que comenzaremos a trabajar

Acrosport

Vamos a comenzar investigando un poco sobre esta modalidad deportiva.

Responder:

•    Qué es el acrosport?
• Cuáles son los  tres elementos fundamentales del acrosport?
• Roles

Se animan a armar una pequeña pirámide de tres compañeros y dibujarla?

Cómo serían las ubicaciones?

el lunes vamos a volver a utilizar el bastón sólo para realizar la entrada en calor y comenzaremos a realizar alguna figuras acrobáticas simples para entrar en tema.

no falten!!!!😘

CIENCIAS SOCIALES - 12 DE NOVIEMBRE

 Hola lindosssss.

Con lo que vamos a leer hoy "La declaración de la independencia " terminamos de conocer , por este año, el largo camino que fue construir  nuestra independencia.

 

Escribe en tu carpeta un texto en el que describas la situación de las Provincias Unidas hacia 1815. Tené en cuenta:

   a. La situación militar

   b. El contexto internacional.

técnología

 Hola chicos y chicas.

Desde que comenzó la pandemia tenemos que usar barbijos para protegernos y proteger a los demás de los contagios .

En esta oportunidad les propongo realizar barbijos con papel o tela .

  

La idea es utilizar un plato como molde  dividirlo en 4 partes y unir de a 2 partes y pegarlas o cocerlas

 por la parte curva .

Superponer las dos partes unidas y colocar en los laterales hilo o elástico

Si lo realizan en papel lo pueden decorar con marcadores o temperas .

Materiales:Papel afiche blanco o tela ,plasticola o pegamento para tela o hilo  y

 aguja,marcadores,temperas ,elástico fino o hilo.

  Herramientas:Tijera.

El barbijo lo vamos a hacer durante la clase por zoom.

Nos vemos .

      Ana

MATEMÁTICA- ZOOM- 11 HS. NÚMEROS DECIMALES

 BUEN DÍA A TO@S!

Les dejamos la página que trabajaremos hoy!!👇

PÁGINA 81 

 

PRACTICAS DEL LENGUAJE - 11 DE NOVIEMBRE

 Hola chicos.

 Continuamos con la novela " Las mil y una noches".

Hoy comenzamos a leer el capítulo "Simbad el Marino". Como este capítulo es un poco largo lo vamos a leer en dos clases. En esta leemos las páginas 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 y 12.

Espero les guste y puedan hacer un lindo dibujo de esta parte del capítulo.

CIENCIAS SOCIALES - 10 DE NOVIEMBRE

 Hola chicossss.

Continuamos conociendo mas sobre el camino a nuestra independencia.

Para ello vamos a leer estas dos páginas y realizar los ejercicios 1 y 2 en la carpeta.

MATEMÁTICA- ZOOM 14 HS- Números y operaciones-Suma y resta con números decimales-

 Buen día!

 

Empezamos la semana con nuevo tema

Les dejamos la página con la que trabajaremos hoy👇

😍 página 80