EDUCACIÓN FÍSICA: CLASE POR ZOOM

EL ZOOM LO VAMOS A TENER EL PRÓXIMO LUNES 6/07 A LAS 11HS. SE DECIDIÓ TENERLO CADA 15 DÍAS POR AHORA.

 ME ENCANTÓ NUESTRA PRIMER EXPERIENCIA DE CLASE POR ZOOM Y ESTOY ANSIOSA DE VOLVER A VERLOS/AS. POR UN TEMA DE ORGANIZACIÓN SE CAMBIÓ SE DECIDIÓ QUE ESTA SEMANA NO IBAMOS A TENER.

PIDO PERDÓN A LOS QUE NO LES LLEGÓ LA INFORMACIÓN Y LOS ESPERO EL PRÓXIMO LUNES !

EDUCACIÓN FÍSICA: ACTIVIDAD N° 11 PRIMER TRABAJO DE ORIENTACIÓN 1

Construyendo materiales!!

La carrera de orientación es una carrera individual, contra reloj, en terreno desconocido, en la que el deportista tiene que pasar por una serie de puntos llamados controles, los cuales están señalados con exactitud en su mapa, y situados en el terreno mediante una baliza.

Dentro de los juegos y actividades que pensemos y realicemos tendremos que utilizar elementos que nos sirvan para identificar el lugar al que queríamos llegar o punto de control.

Por eso aprenderemos como crearlas como material reciclable y los elementos que tenemos en casa.

Las balizas que tendremos que crear serán de 15cm x 15cm, en su cara tendrán un triángulo blanco y otro naranja y las mismas podrán ser de 1 cara sola o de 3 caras como se muestra en la imagen.

Los materiales que podemos usar son: cartón, cartulina y hojas naranja y blancas, cinta y pegamento.

Estas balizas las podemos usar en casa, como punto de control, para jugar con nuestra familia.

Ejemplo:

1° Dibujo un mapa de mi casa

2° Le escribo a cada baliza un número

3° Coloco las balizas en diferentes lugar de mi casa

4° Le doy a alguien de mi familia el mapa, deberá encontrar todas las balizas y marcar donde encontró cada una en el mapa

Si te animás podés escribirle una adivinanza, un acertijo o algo para resolver y quien la encuentra deberá escribir además del lugar donde la encontró, la respuesta.

CIENCIAS SOCIALES - 29 DE JUNIO

PROYECTOS MINEROS

 ¿Cuáles son los proyectos mineros actuales para la explotación del litio en Argentina? ¿Cuáles están en desarrollo?


Hola chicos. Hoy leerán dos textos que contienen datos sobre uno de los proyectos de extracción de litio más importantes del país. El objetivo es sumar información a la que ya habían identificado al leer los mapas la semana anterior. Esta nueva información, que no contenían los mapas, refiere al uso final del mineral extraído, la ubicación de dicho salar, las empresas mineras responsables de la actividad, etc.  . 

 Se les solicita que anoten en sus carpetas todos los datos que encuentren sobre los temas que hemos mencionado (los que están en negrita)

Salar de Olaroz, Jujuy - Landsat 5 TM - 8 de Febrero de 2010

En la Puna jujeña, se encuentra a 4.500 metros sobre el nivel del mar el salar de Olaroz, una de las zonas más despobladas de la provincia de Jujuy. La población más cercana al salar es Olaroz Chico, que cuenta con doscientos pobladores aproximadamente. […]

El salar de Olaroz es una importante reserva de litio. Este mineral, que se encuentra presente en la salmuera, es utilizado para diversos fines pero se destaca su uso en las baterías recargables de equipos electrónicos. […] El elemento base para las baterías de litio es el carbonato de litio, cuyo valor actual en el mercado alcanza los 6.000 dólares por tonelada.

El proyecto Sales de Jujuy, para la extracción de litio en el salar de Olaruz, es un emprendimiento que cuenta con la participación accionaria de la empresa pública provincial Jujuy Energía y Minería Sociedad del Estado (JEMSE) que posee un 8,5 por ciento de participación, junto a Orocobre limited y a la automotriz Toyota Tsusho.

Fuente: Comisión Nacional de Actividades Espaciales-CONAE. (Fragmentos del texto original) https://2mp.

conae.gov.ar/index.php/materiales-educativos/material-educativo/imagenes-destacadas/767-salar-de-olarozjujuy-landsat-5-tm-8-de-febrero-de-2010

Litio: informe conjunto del Servicio Geológico de EE.UU. y el Servicio Geológico Minero Argentino-SEGEMAR

Actualmente hay dos emprendimientos en producción, de los que se extraen alrededor de 40.000 toneladas al año. Son Olaroz, de Sales de Jujuy, en Jujuy, que produce 17.500 toneladas, y Salar del Hombre Muerto, de FMC, en Catamarca, del que se obtienen 22.500 toneladas (este último duplicará su producción en 2019).

Hoy, estas cifras de producción representan el 16% del litio a nivel mundial. Argentina puede llegar hasta 130.000 toneladas al año si se avanza en los proyectos que están en desarrollo: Salar del Rincón, en Salta; Cauchari y Olaroz, en Jujuy.

Fuente: Ministerio de Energía y Minería. Presidencia de la Nación. (Fragmento del texto original).Consultado el viernes 24 de noviembre de 2017.https://www.minem.gob.ar/mineria/prensa/26810/litio-informe-conjunto-del-servicio-geologico-de-ee-uu-y-el-segemar

MATEMÁTICA- ZOOM - 29-6 14 HS.

Buen día chic@s!! 
Esta semana comenzaremos a trabajar con fracciones.
Les dejamos las páginas   28 y 29 del libro que explicaremos en clase.
Recuerden tener el libro y la cartuchera en la clase.
Buen comienzo de semana!!

ESI TECNOLOGÍA

Hola como están espero que muy bien.

Desde ESI en esta clase vamos a ver el  cuidado del cuerpo y la alimentación saludable.

Para cuidar nuestro cuerpo es fundamental comer bien y toda clase de alimentos.

HIdratarnos e incorporar frutas y verduras a nuestra comida diaria.

Te propongo que realices diversas recetas saludables como licuados helados de fruta y verduras u otras recetas a tu elección .

Deberás realizar una receta que sea tecnificada a partir de la incorporación de una máquina para poder hacer esa receta.

Ejemplo

Licuado de banana

Instrucciones

- Colocar leche en un recipiente
-Trozar una banana y colocarla dentro de la leche
-Licuar los ingredientes con una batidora

Helado de banana

Instrucciones

-Trozar 2 bananas y colocarlas en el freezer
-Dejar congelar.
-Sacar del freezer y procesar

Una vez realizada la receta deberás hacer el diagrama de tareas con todos los pasos correspondientes

Mucha suerte con esta tarea y no te olvides de mandarme las fotos por mail.

           Ana

PRÀCTICAS DEL LENGUAJE - 26 DE JUNIO

HOLA CHICOS. HOY NOS ENCONTRAMOS EN ZOOM PARA COMPARTIR EL FINAL DE LA NOVELA.
LOS ESPERAMOS PARA VER JUNTOS CÓMO TERMINA ESTA APASIONANTE NOVELA DE  AVENTURAS,  AMISTAD Y COMPLICIDAD.

Aclaración para 5to B: voy a estar haciendo el zoom desde el celular ya que mi compu continúa en reparación. Espero poder realizar la clase como quiero... ténganme paciencia. Los espero. Magali

JORNADA ESI

Hola chicos. Hoy vamos a realizar una actividad relacionada con la EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

 Les proponemos ver  un video español que sigue la propuesta de un experimento realizado en escuelas en Reino Unido con niños y niñas de nivel primario, a quienes les son presentados una serie de objetos propios de diferentes profesiones y se les solicita que respondan quiénes y cómo son las personas que los utilizan.

https://www.youtube.com/watch?v=FtGcYjr0gPc

Luego de observar el video les proponemos que se tomen unos minutos para responder interiormente las siguientes preguntas:
 - ¿Qué les pasó cuando vieron el corto? ¿Acordaban con lo que el grupo decía al imaginar de quiénes podían ser esos objetos? - ¿Se sorprendieron al igual que los/as chicos/as cuando vieron que se trataba de trabajos ejercidos por mujeres? ¿Por qué les parece que se sorprenden los/as niños/as? ¿Por qué creen imaginaron que las profesiones las ejercían solo varones? ¿Encuentran alguna relación entre los juguetes que se suelen ofrecer a niños y niñas, las publicidades que solemos ver en la televisión y lo que ese grupo imaginó respecto de las profesiones? ¿Piensan que varones y mujeres tienen las mismas oportunidades de ejercer las profesiones que deseen?

ESCRIBAN EN SUS CUADERNOS UNA REFLEXIÓN O CONCLUSIÓN SOBRE LO QUE TRABAJAMOS HOY. 

Les dejamos un poema que nos invita a pensar: