¿Qué información podés obtener acerca de la ciudad de Metán a
partir de los relatos de sus habitantes?. Escribí un texto o un
listado (lo que te resulte mejor)
3. Cecilia compró una cocina nueva. El precio era de $ 24.120. La compró
en 12 cuotas sin recargo. El 8 de julio tiene que pagar la primera cuota.
¿Cuánto tendrá que pagar ese día?
4. Zulema, María y Martín fueron a comer a un restaurant. Gastaron $ 2.256,
si pagaron en partes iguales, ¿cada uno puso más o menos de $ 800?
Hola chicos ! Cómo están ? espero que muy bien y cuidándose mucho!
Les mando unas actividades para que puedan continuar realizando durante este período de cuarentena, recuerden que lo mas importante es el proceso de trabajo mas allá del resultado, que se diviertan, que creen, que usen mucho la imaginación y que disfruten realizando los trabajos que les envío!
les mando un beso grande y espero que nos reencontremos pronto en la escuela!
A cuidarse mucho!
Cariños!
Carolina
REALIZACIÓN DE COLLAGE MONOCROMÁTICO
REALIZAR UN DIBUJO/COMPOSICIÓN LIBRE, EJEMPLOS UN ROSTRO, NUESTRO AUTORRETRATO , UNA COMPOSICION GEOMÉTRICA, UN PAISAJE ETC...
ELEGIR UN COLOR
RECORTAR PAPELES DE COLOR Y SUS VARIANTES DE TONOS
(EJEMPLO ELIJO EL COLOR AZUL ENTONCES RECORTAMOS PAPELES EN TODOS LOS TONOS QUE ENCONTREMOS DE AZUL DESDE LOS MAS CLAROS A LOS MAS OSCUROS)
PEGAR LOS RECORTES DE COLOR SOBRE EL DIBUJO QUE REALIZAMOS.
Les preparé algunas actividades para reforzar la
unidad 1 – Who are you? del libro English on the GO 1.
1) Watch the video and listen to people introducing themselves.
(No se preocupen si no entienden todas las palabras. Traten de escuchar las oraciones presentes en nuestro libro)
2) Complete the worksheet.
Si no lo pueden imprimir… escriban las oraciones en sus carpetas please.
3) Algunos alumnos me plantearon que dejaron el libro en la escuela o que al compartirlo no lo tienen, por eso les envío fotos del Student’s book para trabajar esta semana. Desde la página 14 a la 18.
Los ejercicios que incluyen “listening” (audios) los dejamos para más adelante y traten de animarse con los demás.
Usen el traductor de Google si alguna consigna no la entienden y también para el vocabulario que todavía no conocen.
De todos modos no se preocupen si no entienden algo porque cuando nos veamos nuevamente vamos a revisar todo el material para despejar dudas.
Les dejo esta canción para que vayan escuchando para la PlayList 5th grade.
En los comentarios pueden proponer su tema musical en inglés teniendo en cuenta que sea adecuado para su edad y para escuchar en la escuela, es decir, chequeen los lyrics (letra) y contenidos.
Hola nuevamenteJ,¿pudieron hacer el juego de la oca?
La entrada en calor es necesaria para preparar el cuerpo para lo que vamos a hacer después. Dependiendo de lo que trabajemos podemos hacer una entrada en calor general solamente o la general y otra específica.
La entrada en calor del video, para realizar antes del juego, es una entrada en calor general, donde movilizamos todo el cuerpo (músculos, articulaciones), elevamos la temperatura corporal, realizamos estiramientos suaves y le damos tiempo al sistema nervioso central (cerebro) a que se active y realice con más eficiencia su trabajo.
Teniendo en cuenta estas características y guiándose con el video que les mandé, u otros videos o imágenes, les pido lo siguiente:
Elijan 2 o 3 canciones que duren un total de 10´ o 12´(minutos)
Armen una entrada en calor y escriban o dibujen la secuencia
Prueben filmar unos minutos mostrando la secuencia J
Espero que puedan realizar y la podamos hacer juntos cuando volvamos a vernos
