ZOOM MATEMÁTICA- 5 "A" y "B"- Medida: Unidades de longitud. Escritura decimal

BUENOS DÍAS!!

LES DEJAMOS LA PÁGINA CON LA QUE TRABAJAREMOS HOY👇

EL SONIDO ♪

 Hola queridos 5TOS A y B! Como están?

Hoy vamos a hablar de EL SONIDO! 

El sonido ya lo conocemos, pero de a poco vamos a ir entendiéndolo en mayor profundidad.

Lean la imagen que dejamos continuación y luego miren atentamente el dibujo.. respondan ¿cual seria el EMISOR, y cual el RECEPTOR?

Y ahora reflexionemos con esta pregunta:

¿El sonido es siempre igual?

Rápidamente nos damos cuenta que no, depende de muchos cosas.

Varia según sus cualidades...

Cuatro cualidades por conocer.. 

Vamos a ver un poquito mas de cada una.

¿Se les ocurre algún objeto que haga sonidos en casa? 

¿Algunos de esos objetos tienen estas características? 

Entonces la actividad de hoy, va a ser explorar los sonidos que tenemos en casa. Puede ser desde como suena el timbre o el teléfono, hasta como suenan los pasos al caminar.

Vamos a hacer una grabación cortita de no mas de un minuto en donde capturemos algunos de estos sonidos.

Los capturan y nos lo mandan por mail.

El "A" lo manda a la Profe Agustina a: profeagusspina@gmail.com

El "B" lo manda al Profe Fernando a: ferreyra16.musicafer@gmail.com

Si no se les ocurre que elementos de la casa hacen buenos sonidos, les dejamos un gran ejemplo en este vídeo.

Saludos!

Agus y Fer

Tecnología

 Hola chicos y chicas espero que estén muy bien y cuidándose mucho.

El tema que estamos estudiando es tecnificación de las tareas.

Coma vimos una tarea se tecnifica de dos maneras.

1- Dividiendo las tareas entre varias personas .

2 - Incorporando máquinas y herramientas .

Cuando tecnifico una tarea delego en una herramienta o en un artefacto varias funciones para hacerlo

 mas sencillo , simplificando la tarea y así logrando mayor productividad (utilizando la herramienta o

 artefacto gasto menos energía y logro realizar la tarea mas rápido y prolija )

Por ejemplo :

Tarea :batir huevos o crema.

1.Batir con un tenedor o cuchara.

2-Batir con un batidor manual

3- Batir con un batidor con mecanismo

4 -Batir con una batidora eléctrica.

En la tarea de batir el cambio de medio técnico hace que la tarea sea mas sencilla y mas rápida .

Les propongo que busquen en sus casas que artefactos facilitan una tarea .

Escriban dos ejemplos de una tarea que se haga tecnificada.

Ejemplo: Exprimir jugo de naranjas ,batir crema ,etc.

  Si pueden hagan un  video o saquen una foto realizando la tarea y me la envían a mi correo .

anaclarabezem@gmail.com

   Nos vemos .

         Ana

ARGENTINA

ZOOM MATEMÁTICA . 5 "A" Y 5 "B" - 10 hs

 BUENOS DÍAS!! 😍

SEGUIMOS TRABAJANDO CON MEDIDA, PARA EN ENCUNTRO DE HOY LES DEJAMOS LAS PÁGINAS 24 Y 25.💪💟 

RECUERDEN QUE LOS CÁLCULOS DEBEN RESOLVERLOS PARA CORREGIRLOS EN EL ZOOM.

Familias

 Desde la Biblioteca queremos compartir los enlaces de la BIDDI (Biblioteca Digital Distrital) para acercar la lectura a los chicos y las chicas de nuestra Escuela

LITERATURA:

LUDOTECA:

Elementos del lenguaje visual “La línea homogénea y la mancha como soporte de la imagen"

 

Actividad para 5 ° A y B

            Hola queridos alumnos/as y familia volvemos a trabajar en el espacio de nuestro Blog escolar, debido al contexto actual. Es importante seguir cuidándonos y esperamos volver pronto a nuestra querida escuela.

En esta oportunidad trabajaremos la línea homogénea atreves de un ejercicio de motricidad.

Línea homogénea: es la que se presenta con igual grosor en todo su recorrido.

 

 

Importante

Utiliza marcadores o lapiceras para dibujar las líneas homogéneas, ya que sus puntas son firmes y no cambia el grosor.

Si deseas usar lápices de color o negro recuerda rotar el lápiz a medida que vallas dibujando el trazo, ya que la punta del lápiz al estar fija en una posición se desgasta y cambia su grosor, pero si lo vas girando lograras una buena línea homogénea.

 

Actividad

1-    1- Sobre un soporte de papel crearas dos o tres manchas con el pigmento del lápiz. 

2-    Debes sacarle punta al lápiz y dejar que la viruta de madera y su pigmento sobre la zona del papel que tu elijas.

3-   3- Quita la viruta de madera y deja el pigmento. Con la ayuda de un Hisopo de algodón o una bolita de algodón esparcir el pigmento para generar una mancha, el tamaño es a tu elección, solo procura cada macha que realices sea de un solo color.

 

4-    4- Al terminar limpia el exceso de pigmento para apreciar las manchas que lograste.

 

5-   5- Ahora es el momento de elegir un dibujo con trazos simples, donde puedas hacer la línea homogénea. (recuerda que esta la línea no varía en su grosor en su recorrido). Ejemplos.

 

6-    6- Una vez que elegiste tu diseño, si no estás seguro has una prueba con lápiz, para luego pasar el contorno con marcador para que resalte el diseño.

 

7-    Prueba combinando diferentes diseños, te recomiendo los motivos de naturaleza ya que son mas prácticos por sus formas.

Materiales

·       - Hojas canson de dibujo o de formato A4 (son las hojas que usamos para imprimir en casa)     o recicladas y lápices de colores o marcadores.

·        -  Marcador negro, lápices de colores, saca puntas.

·         - Hisopos de algodón o bolitas de algodón.

Importante

1.    Al terminar firma tu trabajo.

2.    Comparte tu trabajo con algún integrante de la familia.

3.    No olvides guardar todos los trabajos realizados para adjuntar a la carpeta.

4.    Envía una foto individual de todos tus trabajos (NO EN ARCHIVOS PDF) con el número de cada ejercicio, tu nombre y el apellido al siguiente correo electrónico.

educ.plastica.prof.ariel@gmail.com